Akademia Zarządzania Dydaktyką Akademicką – zakończenie II edycji programu

03 03 2026

Kategoria: Akademia Zarządzania Dydaktyką Akademicką

26 lutego 2026 roku odbyła się uroczysta graduacja II edycji programu Akademia Zarządzania Dydaktyką Akademicką (AZDA), podsumowująca roczny cykl szkoleniowo-warsztatowy skierowany do kadry zarządzającej dydaktyką na Uniwersytecie Warszawskim.

Podczas graduacji głos zabrał Prorektor UW ds. studenckich i jakości kształcenia, dr hab. Maciej Raś, prof. ucz., który przy wsparciu Koordynatorki merytorycznej AZDA, dr hab. Magdaleny Markowskiej, wręczył też uczestniczkom i uczestnikom dyplomy.

Kierownictwo Programu ZIP 2.0  reprezentował mgr Maksymilian Sas, Zastępca Dyrektora Programu ZIP 2.0.

Realizacja II edycji AZDA potwierdza zaangażowanie uczelni w systemowe doskonalenie jakości kształcenia oraz rozwój kompetencji kadry odpowiedzialnej za dydaktykę, a także wysoki poziom zaangażowania uczestniczek i uczestników programu.

Program współfinansowany był ze środków projektów Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0 i “UWażni na Dostępność – Uniwersytet Równych Szans” finansowanych z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS)

AZDA to kompleksowy program rozwojowy obejmujący szkolenia i warsztaty skierowany przede wszystkim do kierowników jednostek dydaktycznych, a częściowo także do członków Komisji Senackiej, członków Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia i przewodniczących rad dydaktycznych.

Jego celem jest wypracowanie spójnego podejścia do projektowania i zarządzania procesem kształcenia, wzmacnianie współpracy między jednostkami organizacyjnymi uczelni oraz rozwój kompetencji kadry w zakresie realizacji zadań merytorycznych związanych z dydaktyką.

W czasie trwania AZDA zrealizowano ponad 77 godzin szkoleń, w których uczestniczyło ponad 65 osób.

Zakres tematyczny II edycji obejmował m.in. następujące tematy:

• tworzenie programów studiów z uwzględnieniem wymagań Zintegrowanego Programu Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0,
• promocja kierunków studiów,
• zielona transformację w dydaktyce,
• przygotowanie do oceny Polskiej Komisji Akredytacyjnej,
• wykorzystanie sztucznej inteligencji w procesie kształcenia.

 

Dodatkowo uczestnicy wzięli udział w szkoleniu „Neuroróżnorodne studiowanie” realizowanym w ramach projektu „UWażni na Dostępność – Uniwersytet Równych Szans”.

Więcej informacji nt. okoliczności powstania i celów programu AZDA pod LINKIEM